为进一步打磨我院学生实验数字化设计成果，提升学生个人能力和团队协作能力，助力学生在竞赛中取得优异成绩，12月3日下午3：50，食品与生物工程学院于三教s436开展Niagara粒子系统等新式仿真模拟解决方案的参赛模拟答辩会，参与会议的有食品与生物工程学院科研副院长姜倩倩，银龄教师王晓安教授，生物工程专业教研室主任李静，任课教师宋艳丽、王晋、赵阳及参赛团队成员。
会议伊始，参赛团队针对所选课题进行答辩演讲，他们深入剖析了数字化转化的必要性和迫切性，详细阐述了数字化解决方案及其在教学评价中的应用，并总结了项目的创新点与未来展望。巧妙地以仿真软件为创新点，不仅提升了学习者实验操作技能，还有效降低了实验物料的消耗，为学生的实验安全提供了坚实保障。此外，团队还立志于深化数字化实验建设，力求在微观领域上向着更精细、更高效、更直观迈进。
随后，王晓安教授就答辩出现的问题进行了点评与指导。王晓安教授特别强调了耗材管理的重要性，建议课题选择应更加聚焦于分子微观动态这一难以直观展示的领域，以拓宽研究的深度与广度，注重逻辑顺序的清晰性，加强课题内容之间的内在联系。
最后，宋艳丽老师和李静老师分别对PPT的排版与演讲技巧提出了宝贵意见。宋艳丽老师指出，当前PPT中重点课题表现不够突出，排版上主次不够分明，参赛团队应进一步提升材料的严谨性与准确性，明确并突出展示重点课题，确保内容的层次分明，为即将到来的正式比赛做好充分且细致的准备。李静老师进一步补充了相关具体建议，她强调了演讲表达的重要性，鼓励大家以更加自信、流畅的方式表达自己的观点和想法，通过语速、语调以及肢体语言的运用，增强演讲的感染力和说服力。
此次模拟展示，为同学们提供了一个宝贵的模拟实战机会，提高了同学们的现场答辩能力和创新能力，促进了同学们之间的交流与合作，未来，食品与生物工程学院将继续支持和鼓励学生参与各类创新竞赛，为他们提供更好的平台和机会，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。
食品与生物工程学院
2024年12月4日