为明确分析化学实验教学目标，做好分析化学实验教学，推动实验育人工作，食品与生物工程学院于4月17日上午10：40在实验楼209举行分析化学实验讨论会。参与本次会议的有食品与生物工程学院副院长高娜、姜倩倩及分析化学实验指导教师。
会议伊始，高娜老师详尽地阐述了本学期分析化学实验课程的整体规划，涵盖了教学班级的构成、授课教师的分配等方面。她强调，我院在实验课程中采取新教师旁听教学模式，这一做法旨在增强任课教师的专业素养，从而更有效地提供实验指导。接着，与会的教师们针对实验试剂的准备与使用、学生成绩的评定方法、课堂管理、实验记录本的有效运用等诸多议题展开了深入交流和讨论。大家一致认为，为确保教学质量与成效，必须建立严格的标准，对标合格评估相应的指标，充分加强实验过程的指导。会议最后，我院教师们纷纷表示，他们会扎实推进完善分析化学实验的每一个环节，共同促进食品与生物工程学院实验课程体系的进步和发展。
此次会议的开展，对于实验教学规范化管理和提升实验教学质量具有重要意义，有利于搭建教师相互学习、共同进步的平台，提高我院教师的的专业实践能力和科学素养，同时总结经验、凝练理念，完善我院分析化学实验的教学环节，为后续分析化学实验的顺利开展奠定了基础。未来，我院实验指导教师将不断加强沟通与交流，集思广益、群策群力，共同发挥出实验教学的最大“合力”。
食品与生物工程学院
2024年4月17日