为助力新进教师快速适应岗位、明晰职业发展路径，夯实学院师资队伍建设根基，7月20日上午，我院于三教S436召开新教师入职专题会议。学院院长蒋小满主持会议，全体新进教师参会，并围绕角色转变、教学科研、师德师风、团队建设、学生育人五大维度对青年教师提出全面履职成长要求。
一、速转角色定位，坚持勤学善思
全体新教师要完成从学生到高校教育工作者的身份转变，主动钻研教育学、心理学专业理论，熟练掌握校院两级各项管理制度。依托新教师专项培训夯实备课、授课基本功，坚持在观摩、请教、实践中积累教学经验，多向院内优秀骨干教师学习，清晰规划职称晋升与职业提升的完整成长路径。
二、严守坐班制度，主动融入集体
入职首年全体新教师须严格执行坐班管理规定，主动对接学院各职能办公室，深度参与日常管理工作，积极融入科研团队。在事务对接、团队协作中快速熟悉学院运行体系，苦练教学、科研核心本领，夯实长远发展根基，凝聚全院协同育人、协同科研的工作合力。
三、恪守师德底线，守好课堂阵地
蒋小满院长着重强调，学术探索无边界，课堂育人有底线。全体教师必须牢记立德树人根本任务，以培育德智体美劳全面发展的时代新人为根本目标。规范课堂言行与日常举止，杜绝不当言论，做到授课严谨规范、生动鲜活，树立清正端正的高校教师良好形象。
四、深耕科研平台，搭建育人梯队
学院各重点学科配套成熟科研平台，鼓励新教师尽早加入现有科研团队，从大一大二低年级发掘优质科研苗子，长期跟进培养直至学生毕业。依托本院学生踏实肯干、实操能力突出的优势，持续培育稳定科研后备力量，助力产出高水平科研成果。
五、抓实学生工作，拓宽发展路径
学生育人经历是教师职称晋升的重要基础。学院鼓励教师主动承担班主任工作；具有博士学历的教师可选择学业导师模式，固定对接十余位学生，从大一到大四全程陪伴指导，同等满足育人工作考核要求，以扎实的学生工作拓宽自身职业晋升渠道。
会议尾声，蒋小满院长对全体新教师寄予殷切期许。她勉励青年教师摒弃懈怠躺平心态，永葆干事创业热忱。
学院将持续优化保障服务，为教师发展创造良好条件，希望各位新教师互帮互助、同心共进，携手推动学院教学科研、人才培养事业再上新台阶。下一步，学院将持续跟进新教师培养工作，通过师徒结对、教学磨课、科研沙龙等系列举措，全方位赋能青年教师成长，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高水平师资队伍。
食品与生物工程学院
2026年7月20日