为扎实推进本科教学合格评估各项筹备工作落地落实，深化教育教学改革，全面提升教师基于OBE教育理念的人才培养方案修订、教学大纲编制及课程教学设计能力，我院于2026年7月正式启动“基于OBE理念的人才培养方案、教学大纲、课堂教学设计”系列专题培训，以系统化专项培训夯实本科教学质量根基。
系列培训首场讲座顺利开讲，山东农业大学李锋教授以“课程命题与课程目标的关联性分析——基于试卷分析与达成度评价的视角”为题开展专题报告。讲座聚焦OBE成果导向教育理念，明确新时代高校教学评价从教师授课评价转向学生成效与能力产出评价的变革方向，强调课程命题需与课程目标、毕业要求指标点建立可量化的精准关联。
李锋教授以《食品化学》课程为案例，将专业核心能力要求细化为具体课程目标，讲解融合期末考核、作业、课程论文、实践设计的多元考核体系搭建方法。同时，他针对传统试卷分析的短板，创新提出目标达成度评价新范式，讲解三维关联矩阵构建与量化测算方法，依托精准数据分析研判教学成效、定位教学短板，为教学优化改进提供数据支撑。
本次讲座兼具理论高度与实操性，是现代化教学理念与教学技能的双重赋能培训。恰逢学校本科教学合格评估攻坚阶段，讲座以理论结合实例的方式，系统阐释了OBE理念的落地逻辑，帮助教师打破传统教学固化思维，为我院规范课程建设、深化教学改革、优化人才培养体系、全面提升本科教学质量提供了重要参考与有力指导。
下一步，我院将以本次专题培训为契机，持续深化OBE教育理念落地应用，稳步推进人才培养方案、教学大纲与课堂教学设计的迭代优化，健全课程目标、课程命题、考核评价联动机制。同时，常态化开展教学能力提升系列培训，引导教师树立成果导向的教学思维，以高标准教学建设、高质量人才培养成效扎实助力学校本科教育高质量发展。
食品与生物工程学院
2026年8月9日