2026年7月4日，“以赛促教・创‘金’课堂”青岛站专题培训圆满落幕。为进一步提升教师教学创新能力、精进课堂教学设计水平、助力课堂教学质量提档升级，我院选派教师杨平参与本次专题培训。本次培训聚焦教学创新实践与教师专业成长核心议题，特邀黄鸣睿、马立修两位教育专家开展专题授课，汇聚多地教育研究者、骨干教师共同研学交流，通过深度拆解赛事标准、精细打磨课堂教学设计，为我院教师更新教学理念、优化教学方法、赋能课堂改革提供了有力支撑。
本次培训紧扣“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的核心主旨，旨在将高水平教学竞赛的专业标准与创新要求，转化为常态化课堂教学的提质动能，真正实现以赛赋能教学、以赛反哺课堂。培训期间，黄鸣睿专家围绕创新创业课程建设、教学创新大赛备赛两大核心板块展开系统性分享，针对青年教师教学竞赛、全国教学创新大赛等主流赛事，从评分细则解读、教学设计逻辑构建、重难点突破方法到科学备赛策略，进行了全方位、深层次的拆解剖析，内容贴合一线教学实际，指导性、实操性极强。
专家在培训中着重指出，新时代高品质课堂早已突破传统单一的知识传授模式，教师在日常教学打磨与赛事备课过程中，既要筑牢学科知识讲授的基础底线，更要立足新课标、对接新学情，主动融入学科前沿知识、深挖课程思政育人内涵、推动信息技术与课堂教学深度融合，着力打造兼具温度、深度与创新度的优质“金课堂”。
本次培训摒弃单一的理论灌输模式，树立了“赛事为媒、教研为本”的鲜明导向，明确教学竞赛不是教学工作的终点，而是撬动课堂改革、倒逼教师专业成长的重要抓手。专家强调，备赛研学过程需与日常教学深度融合、双向赋能，教师要主动摒弃照本宣科的固化教学模式，在教学设计中严格对标“高阶性、创新性、挑战度”核心标准，聚焦学生核心素养培育，持续优化课堂架构与教学流程。
培训现场设置实战演练、靶向打磨等实操环节。参训期间，我院教师积极参与模拟授课展示，主动交流教学困惑、打磨教学设计。针对板书优化、师生互动设计、数字化教学工具应用、课堂节奏把控等细节，专家团队进行一对一精准指导、点对点纠错提质，让我院参训教师在沉浸式实战研学中补齐教学短板、精进教学技艺，实现了理论学习、实战练兵、能力提升的高效转化。
培训过程中，黄鸣睿专家分享的两类创新型课堂管理方法，为我院教师优化课堂效能、创新教学模式提供了全新思路。其一，依托电子计时器精准把控课堂时长，科学分配各教学环节时间，规避课堂节奏失衡、重点模糊等问题；其二，创新采用扑克牌分组积分评价模式，以趣味化、可视化的评价方式调动学生课堂主动性与参与度。两类新颖实用的教学方法，能够有效规范课堂节奏、提升课堂利用率、激活课堂氛围，为我院常态化课堂提质增效提供了可落地、可推广的实操路径。
研学促成长，笃行再深耕。此次青岛站专题培训内容扎实、干货充实，让我院参训教师进一步更新了教学理念、拓宽了教研视野、掌握了备赛与课堂创新方法、明晰了专业成长方向。
下一步，我院将以此次培训为契机，持续推进教师队伍专业化建设，鼓励参训教师学以致用、以学促改，将培训所学的创新理念、教学策略、实操方法全面融入日常教学与课程建设中，持续深耕课堂改革、打磨教学精品，聚力打造高质量“金课堂”，以过硬的教学能力、创新的教学姿态扎实落实立德树人根本任务，助力我院教育教学工作高质量发展。
食品与生物工程学院
2026年7月25日