为持续深化教育教学改革，扎实推进成果导向教育（OBE）理念落地深耕，积极探索人工智能新技术与课堂教学的深度融合路径，助力教师革新教学理念、优化教学设计、创新课堂模式，7月24日，由学校教师发展中心主办、食品与生物工程学院承办的教学专题讲座顺利开展。本次讲座特邀浙江理工大学启新学院副院长、副研究员王森担任主讲嘉宾，学院全体教师到场参会、集中研学。
本次讲座以《基于OBE理念的课程设计——生成式AI赋能课堂创新》为主题，聚焦新时代高等教育教学改革发展趋势，紧扣高校课程建设提质增效核心需求。讲座伊始，王森副院长结合AI时代高等教育变革新形势，深入剖析当前高校课程教学设计、课堂育人、人才培养过程中存在的痛点难点，为教师精准查摆教学短板、优化课程体系提供清晰指引。
随后，他系统阐释了OBE成果导向教育的核心内涵、育人逻辑与实践价值，层层拆解“行业需求导向、人才培养目标、课程体系搭建、课堂教学实施、多元考核评价、持续迭代改进”的全链条育人闭环体系，引导教师树立“以学生成果为核心、以行业需求为依托、以持续改进为抓手”的现代化教学思维，打破传统课堂固化教学模式。
在实操教学分享环节，王森副院长结合丰富的一线教学案例，详细拆解创新课堂的构建模式与落地实施策略，重点讲解生成式AI在高校规范化课程设计、教学内容优化、课堂活动设计、学情分析研判、教学评价革新等场景中的实操应用方法。讲座坚持理论赋能与实践落地相结合，内容兼具专业性、前沿性与实用性，精准贴合教师日常教学改革需求。
为深化学习成效、解决教学实操难题，讲座设置专属互动答疑环节。现场教师围绕OBE理念落地、课程体系重构、课堂教学改革、生成式AI工具高效运用、教学成果凝练等核心问题积极提问、深入交流。王森副院长针对各类问题逐一细致解答、精准支招，给出可落地、可优化的实操方案，现场研讨氛围浓厚、交流氛围热烈。
整场讲座内容充实、干货满满，兼具理论高度与实践深度。经过全天系统化学习，学院全体参会教师进一步厘清了OBE理念下课程建设、教学设计的核心思路，熟练掌握了生成式AI赋能课堂创新的实用方法与技巧，有效拓宽了教学改革视野、更新了育人教学理念，为后续课程提质、课堂创新、教学赋能奠定坚实基础。
下一步，食品与生物工程学院将持续聚焦教师教学能力提升与课堂教学质量升级，常态化搭建教学交流、研学赋能、创新提升的优质平台，积极推动前沿教学理念、智能化教学技术落地课堂、落地教研，持续深化课堂教学改革、优化人才培养体系，以教学创新赋能育人提质，全面提升学院本科人才培养质量。
食品与生物工程学院
2026年7月25日